کتاب ریاضی (2) یازدهم تجربی

ریاضی (2)

کتاب ریاضی (2) یازدهم تجربی همسو با برنامه درسی ملی و در ادامه تغییر کتاب
های ریاضی دوره دوم متوسطه تألیف شده است .
ارتباط بین ریاضیات مدرسه ای و محیط پیرامون و کاربردهای این دانش در زندگی
روزمره، که به وضوح در اسناد بالا دستی مورد تأکید قرار گرفته است، به صورت
تدریجی خود را در کتاب های درسی نشان می دهد. تلاش برای برقراری این ارتباط
در تصاویر کتاب نیز قابل مشاهده است که امید است مورد توجه معلمان و دانش آموزان عزیز قرار گیرد.

اگر مهم ترین هدف آموزش ریاضی را پرورش تفکر ریاضی بدانیم، دیگر استفاده
افراطی از فرمول ها، الگوریتم ها، قواعد و دستورها بدون آگاهی از چگونگی و چرایی
عملکرد آنها، جایگاهی در آموزش ریاضی مدرسه ای نخواهد داشت. فرصت حضور
دانش آموز در کلاس درس را نباید به سادگی از دست داد. فرایندهایی مانند
استدلال ، تعمیم، حل مسئله، طرح مسئله و موضوعاتی نظیر مسائل باز پاسخ،
بازنمایی های چندگانه و گفتمان ریاضی نقش مهمی در پرورش تفکر ریاضی دانش آموزان دارد.
مؤلفان از کلیه امکانات موجود نظیر سامانه اعتبارسنجی، وبگاه گروه ریاضی دفتر
تألیف، پیام نگار (ایمیل،) دعوت از دبیران مجرب برای حضور در جلسات نقد و
بررسی کتاب و دیگر رسانه های در دسترس برای دریافت دیدگاه ها، نقدها و نظرات
دبیران محترم سراسر کشور بهره گرفته اند. در راستای مشارکت دبیران محترم
ریاضی، پارهای از تصاویر و عکس های مورد استفاده در کتاب توسط این عزیزان از
استان های مختلف کشور به گروه ریاضی ارسال شده است، که لازم است از زحمات آنها تشکر وقدردانی شود.

ساختار کتاب

همانند پایه های قبلی، ساختار کتاب ریاضی (2) یازدهم تجربی براساس سه محور
اساسی فعالیت، کار در کلاس و تمرین قرار گرفته است. از این میان «فعالیت ها»
موقعیت هایی برای یادگیری و ارائه مفاهیم جدید ریاضی فراهم می کنند و این امر
مستلزم مشارکت جدی دانش آموزان است.

همچنین ببینید ریاضی (2) را در سایت چاپ که فصول کتاب به تفکیک جهت دانلود در آن قرار داده شده است..

بقیه کتابهای اختصاصی یاازدهم رشته تجربی را از اینجا ببینید..